Saskaņā ar neseno pētījumu žurnālā Demogrāfija, uzlabojot mātes, kas dzīvo maznodrošinātās ģimenēs, zināšanu uzlabošana var palīdzēt viņu bērniem skolā.
Amerikāņu pētnieki ir atklājuši, ka agrīnā bērnībā mātes spēja lasīt ir vissvarīgākais faktors, kas var ietekmēt bērna turpmāko izglītības panākumus, un svarīgāks par citiem apstākļiem, piemēram, ģimeni vai ģimeni. Pētnieki pārbaudīja 2350 bērnus un viņu ģimenes vecumā no trīs līdz septiņpadsmit gadiem 65 Losandželosas apgabala pilsētās. Kaut arī mazus bērnus visvairāk ietekmēja viņu bērnu sniegums skolā, vides finansiālais stāvoklis bija vissvarīgākais faktors astoņu un septiņpadsmit gadu laikā. Tas atbalsta uzskatu, ka ārpus mājas ietekme viņu dzīvē kļūst aizvien lielāka, augot bērniem.
Ja māte mācās, bērns būs gudrāks
"Šī analīze ļauj mums izvēlēties dažādus faktorus, kas ietekmē bērnu sniegumu," sacīja Miraganas universitātes pētījuma līdzautors Narayan Sastry. "Nepieciešami sociālie pasākumi, lai attīstītu jauktu finanšu vidi, uzlabotu agrīnās bērnības izglītību un uzlabotu māšu lasītprasmi, jo tie visi var pozitīvi ietekmēt bērnu sniegumu."
Eksperti ir vienisprātis, ka šāda veida pasākumi patiešām palīdzētu novērst nevienlīdzību skolu sniegumā starp nabadzīgākām un bagātākajām ģimenēm.
Viņus var interesēt arī:
